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<p><strong>ALMEX – das sind zukunftsorientierte Lösungen für modernste Technologie in den Bereichen Öffentlicher Personenverkehr, Handel und Gastronomie.<br></strong><br>Du kennst unsere Produkte – modernste Ticketautomaten auf Bahnsteigen und Bahnhöfen, Handhelds in den Stores zum Abrufen des Warenbestandes, Informationskioske in den Shops und Servierroboter in Restaurants. Die Gemeinsamkeit: Digitalisierung wichtiger Prozesse in Daten- und Informationserfassung/-abruf/-verarbeitung in Echtzeit - das begeistert unsere Kunden.<br><br>Welche Tätigkeiten sind notwendig, um einen hochkomplizierten Automaten von der Idee, der Konstruktion, dem Musterbau und Einkauf bis zum Benutzer zu bringen? Wie vereinfacht man Prozesse bei der Datenerfassung? Wie funktioniert Roboterprogrammierung? Wie werden Daten übertragen bei Fahrscheinbuchung? Diese und mehr Fragen kannst Du gemeinsam mit uns während Deiner Berufsausbildung kennenlernen und lösen.<br><br>Technik begeistert Dich? Du möchtest wissen, wie technische Geräte funktionieren, Leistungsmerkmale analysieren und beherrschen? Dann starte Deine dreieinhalbjährige Ausbildung ab dem <strong>01.08.2026</strong> bei uns zum<br></p><h3>Elektroniker für Geräte und Systeme (m/w/d)</h3><h4><br>Das lernst Du bei uns:</h4><ul><li>Erstellung von elektronischen Schaltungen<br></li><li>Entwurf und Erstellung von Geräten und Systemen<br></li><li>Konfiguration von Hard- und Software<br></li><li>Testen von elektronischen Baugruppen unter Anwendung von anerkannten Messverfahren<br></li><li>Erstellung von Geräte- und Systemdokumentationen<br></li><li>Einrichtung und Betrieb von Automaten<br></li></ul><p>Wenn Du glaubst, dass Du der/die Richtige für den Job bist, dann hast Du die wichtigste Anforderung bereits erfüllt<br><br>Kannst Du Dich mit dem Profil identifizieren? Dann erwarten Dich spannende und herausfordernde Aufgaben sowie gute persönliche Entwicklungsmöglichkeiten. Unsere Ausbilderinnen und Ausbilder verstehen sich als Partner der Auszubildenden und sichern durch ihre Qualität, ihre Erfahrung und ihr Engagement eine praxisnahe, internationale und zukunftsorientierte Ausbildung.<br></p><h4><br>Du bringst mit:</h4><ul><li>Guter Realschulabschluss oder höherwertiger Abschluss, z. B. Fach-/Hochschulreife<br></li><li>Gute Noten in den naturwissenschaftlichen Fächern, Mathematik sowie Englisch<br></li><li>Begeisterung für Technik und handwerkliches Geschick<br></li><li>Räumliches Vorstellungsvermögen und logisches Denken<br></li><li>Teamfähigkeit und Flexibilität<br></li><li>Eigenverantwortliches Arbeiten und „Hands-On Mentalität“</li></ul><h4><br>Was Du noch von uns erwarten kannst:</h4><ul><li>Flexible Arbeitszeiten, 30 Tage Urlaub<br></li><li>regelmäßige Feedbackgespräche<br></li><li>Ausführliche und gute Einarbeitung<br></li><li>Team-Events, Benefits, wie zum Beispiel Hansefit<br></li><li>Ideenmanagement - für Verbesserungsvorschläge sind wir dankbar<br></li><li>Kontakt zu Auszubildenden anderer Berufsgruppen<br></li><li>Gemeinsames Projekt aller Auszubildenden<br></li></ul><h5><br>Wir freuen uns auf Dich!</h5>Bitte sende uns Deine Bewerbungsunterlagen an <a href="mailto:jobs@almex.de" target="_blank">jobs@almex.de</a>.<br><br>Hast Du noch Fragen? Wir sind gern für Dich da:<br><br>ALMEX GmbH<br>HR-Team – Stockholmer Allee 5 - 30539 Hannover<br>Telefon: 0511 6102-377 oder -396 – E-Mail: <a href="mailto:jobs@almex.de?subject=Frage%20zu%20Ihrer%20Stellenausschreibung%20auf%20AUBI-plus" target="_blank">jobs@almex.de</a> – <a href="http://www.almex.de" target="_blank">www.almex.de</a><br>

Ausbildung zum Elektroniker für Geräte und Systeme (m/w/d)

<h3><strong>Wir suchen deutschlandweit Parkettleger-Azubis!</strong></h3><p>Du suchst noch einen Ausbildungsplatz?<br></p><h5>Wir suchen dich!</h5>Eine vielseitige, 3-jährige Ausbildung in unseren Verkaufsbüros vor Ort sowie – nach erfolgreichem Abschluss – gute Zukunftschancen innerhalb unserer eigenen, bundesweiten Verlegeorganisation.<p><br></p><h5>Dich erwartet:</h5>» Sehr gute Übernahmechancen<br>» Hoher leistungsbezogener Verdienst nach der Ausbildung<br>» Größtes Ausbildungszentrum für Parkettleger in Deutschland<br>» Spannende Projekte mit sichtbarem Erfolg<br>» Kollegiales Miteinander<br>» Sehr viel Praxiserfahrung<br>» Breitgefächerte abwechslungsreiche Ausbildung<h5>Dein Profil:</h5>» Guter qualifizierter Hauptschulabschluss<br>» Du bist engagiert und flexibel<br>» Du besitzt handwerkliches Geschick<br>» Verständnis für technische Vorgänge<br>» Freude am Umgang mit Holz<h4>Bewerb Dich jetzt bei einem Standort in deiner Nähe!</h4>Mehr Informationen findest du unter <a href="http://www.bembe.de" target="_blank">www.bembe.de</a><p><br></p><h5>Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!</h5>

Ausbildung Parkettleger (m/w/d)

<h3>Wirtschaftsingenieur/in (Technischer Vertrieb) dual (WTD)</h3><h5>Studieninhalte</h5>Technischer Vertrieb ist ein allgemeiner Begriff für die Vertriebsorganisation von Unternehmen in der Investitionsgüter- und Zulieferindustrie. In diesen Branchen erfolgt der Verkauf erklärungsbedürftiger Güter, für die Vertriebsmitarbeiter Fähigkeiten und Erfahrungen in unterschiedlichen Bereichen haben müssen. Gefordert ist das technische Wissen eines Ingenieurs, die Erfahrungen eines Betriebswirtschaftlers bzw. Marketing-Fachmanns und das Können eines Verkäufers. Das einkaufsseitige Pendant zum Vertriebsingenieur ist der in der Beschaffung tätige Ingenieur, der ebenfalls technische und kaufmännische Fach- und Methodenkompetenz vereint.<br><br>Ziel des Studiums ist der Abschluss Bachelor of Engineering (B. Eng.) sowie die Befähigung zur Aufnahme eines Masterstudiums. Für das Studium wurden gemeinsam mit kooperierenden Industriefirmen Studieninhalte entwickelt, welche das erforderliche Methoden- und Fachwissen abdecken.<br><h5>Vernetzung hochschulischer und betrieblicher Ausbildung</h5>Das Studium ist mit betrieblicher und überbetrieblicher Ausbildung gekoppelt. Während des 1. Studienabschnitts sind die Studierenden an drei Tagen in der Woche und zusätzlich in der vorlesungsfreien Zeit in der betrieblichen Ausbildung. Die erforderlichen Kenntnisse für einen erfolgreichen Ausbildungsabschluss bei der Industrie- und Handelskammer (IHK) werden ausbildungsbegleitend in der Berufsbildenden Schule (BBS) vermittelt.<br><br>Der 1. Studienabschnitt endet nach vier Semestern. Gleichzeitig wird die Ausbildung mit der IHK-Prüfung abgeschlossen. Der 2. Studienabschnitt besteht aus zwei Semestern Vollzeitstudium und einem Semester für die Bachelor-Arbeit.<br><br>In der vorlesungsfreien Zeit zwischen 6. und 7. Semester erfolgt ein ca. sechswöchiger Studienaufenthalt an einer Partnerhochschule im Ausland (Summer Session). In englischer Sprache werden betriebswirtschaftliche Inhalte nach angelsächsischer Ausprägung gelehrt. Dieser Aufenthalt wird von den Unternehmen getragen.<br><h5>Zukünftige Einsatzmöglichkeiten</h5>Im Unternehmen eröffnet sich den WTD-Ingenieur*innen ein breit gefächertes Tätigkeitsgebiet an der Schnittstelle von Technik und Wirtschaft. Der überwiegende Anteil der WTD-Absolvent*innen wird in Vertrieb und Beschaffung eingesetzt. Trotz dieser Vertiefung können sie aber auch in anderen Bereichen eingesetzt werden, in denen sowohl maschinenbaulich-technische als auch wirtschaftliche Kompetenzen erforderlich sind.<br><br><p>Typische Tätigkeitsfelder für Absolvent*innen des Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsingenieur/in (Technischer Vertrieb) dual sind u. a.:<br></p><ul><li>Technischer Vertrieb;</li><li>Beschaffung;</li><li>Logistik;</li><li>Projektmanagement.</li></ul><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/bachelor-studiengaenge/wirtschaftsingenieurin-technischer-vertrieb-dual-wtd" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br>

Duales Studium Wirtschaftsingenieur/in (Technischer Vertrieb) (WTD) (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Maschinenbau - Produktionssysteme dual (MPD)</h3><h5>Studieninhalte</h5><p>Im Master-Studiengang Maschinenbau - Produktionssysteme dual (MPD) können in einer Regelstudienzeit von 3 Semestern 90 ECTS-Leistungspunkte erworben werden. Durch das duale Studiengangskonzept sind die Studierenden während der Vorlesungszeit wochenweise drei Tage in ihrem jeweiligen Unternehmen und drei Tage (inkl. sonnabends) in der Hochschule. Dadurch erhalten die Studierenden ein sowohl theoretisch fundiertes als auch praxisorientiertes Studienangebot, das eng verzahnt ist. Sie können zwischen den Vertiefungsrichtungen Produktentstehung und Betriebsorganisation wählen. Absolventinnen und Absolventen des Studienganges erlangen den akademischen Grad Master of Engineering (M.Eng.).</p><h5>Ziele des Studienganges<br></h5><p>Zentrales Qualifikationsziel des Studienganges ist die Befähigung zur Übernahme von Leitungsfunktionen auf der Fach- oder Führungsebene. Die Absolventinnen und Absolventen sind im Stande, komplexe Aufgaben systematisch zu analysieren, Lösungen zu entwickeln und zu validieren. Sie sind befähigt, Ziele zu setzen, geeignete Maßnahmen zu ergreifen und haben gelernt, hierfür Systeme und Methoden des Fachs zielorientiert einzusetzen. Sie können im Team, auch interdisziplinär zusammenarbeiten und Lösungen auf zukünftige Entwicklungen übertragen. Dabei können sie soziale und ethische Verantwortungen berücksichtigen sowie bestehende betriebliche und gesellschaftliche Strukturen kritisch hinterfragen.</p><h5>Einsatzmöglichkeiten</h5><p>Absolventinnen und Absolventen des Master-Studienganges - Produktionssysteme dual (MPD) bieten sich vielfältigste Einsatzmöglichkeiten, wie z. B. im Maschinen- und Anlagenbau, in der Luftfahrt- und Fahrzeugtechnik, im Energiesektor, in der metall- oder kunststoffverarbeitenden Industrie, in Ingenieurbüros oder auch im öffentlichen Dienst. Sie können Fach- und Führungsaufgaben im Bereich der Forschung und Entwicklung, in der Produktion, im technischen Vertrieb oder der Beratung übernehmen. Mit dem Abschluss des Studiums und der Erlangung des akademischen Grades Master of Engineering (M.Eng.) sind die Absolventinnen und Absolventen grundsätzlich zur Promotion berechtigt</p><h5>Vertiefungen</h5><strong>Produktentstehung<br></strong>Mit der Wahl der Vertiefung Produktentstehung können Absolventinnen und Absolventen Methoden der integrierten Produktentwicklung anwenden sowie Produkte nachhaltig und montagegerecht gestalten. Sie können moderne Produktionsverfahren und -systeme planen, auslegen und weiterentwickeln.<p><strong>Betriebsorganisation<br></strong>Mit der Wahl der Vertiefung Betriebsorganisation können Absolventinnen und Absolventen Wertschöpfungsprozesse in der industriellen Fertigung und Montage gestalten. Sie können Innovationen und betriebliche Veränderungsprozesse managen und verfügen über unternehmerische Handlungskompetenz.</p><h5>Fachliche Inhalte &amp; Themen</h5><ul><li>Produktentstehung</li><li>Produktionstechnik</li><li>Montage</li><li>Innovationsmanagement</li><li>Betriebsorganisation</li></ul><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/master-studiengaenge/maschinenbau-produktionssysteme-dual-mpd" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang

Duales Studium Maschinenbau - Produktionssysteme dual (MPD) (M.Eng.) (m/w/d)

<h3>Mechatronik dual (MTD)</h3><h5>Studieninhalte</h5><p>Die Mechatronik beschäftigt sich mit der Entwicklung und Integration von mechanischen, elektronischen und informationstechnischen Komponenten für intelligente Produkte, wie z.B. autonome Fahrzeuge, Roboter, u.a.. Im Studiengang Mechatronik werden Grundlagen des Maschinenbaus, der Elektrotechnik und der Informatik für die Entwicklung intelligenter Produkte erworben. Die Kenntisse aus den Vorlesungen werden in Laboren in die Praxis umgesetzt, in dem Algorithmen entwickelt, Versuche an mechatronischen Anlagen durchgeführt und Roboter programmiert werden. Das Studium ermöglicht die Vertiefung in unterschiedlichen Anwendungsfeldern der Mechatronik, wie z.B. der Robotik, der Produktions-, Automatisierungs-, Fahrzeugtechnik oder Machine Learning.<br></p><h5>Vertiefungen / Studienschwerpunkte<br></h5><ul><li>Smart Production</li><li>Smart Automation</li><li>Embedded Control Systems</li><li>Robotik</li><li>Machine-Learning</li><li>Fahrzeugsystemtechnik<br></li></ul><h5>Ziele des Studienganges</h5>Im Studiengang Mechatronik wird ein fundiertes Grundlagenwissen in der Mechatronik, insbesondere in den Bereichen technische Mechanik, Elektrotechnik, Automatisierungstechnik und Informatik erworben.<br><br>Die Kenntnisse qualifizieren zur Entwicklung anwendungsspezifischer mechatronischer Systeme.<br><br>Nach Abschluss des Bachelor-Studiums ist ein Masterstudium möglich.<h5>Einsatzmöglichkeiten</h5>Sie sind sowohl in der Industrie als auch der Forschung gefragt, mögliche Einsatzgebiete sind:<br><br><ul><li>Forschung und (Produkt-)Entwicklung in unterschiedlichen Branchen, wie z. B. Maschinen- und Anlagenbau, Antriebs- und Automatisierungstechnik, Medizintechnik, Automobil- und Luftfahrtindustrie oder auch Ingenieurbüros</li><li>Projektierung und Planung im Bereich der Antriebs- und Automatisierungstechnik</li><li>Funktions- und Softwareentwicklung, Entwicklung von Steuergeräten und Embedded (Control) Systems</li><li>Messtechnik und Versuch</li><li>Simulation von mechatronischen Systemen, HIL- und SIL-Test</li></ul><h5>Fachliche Inhalte &amp; Themen</h5><ul><li>Elektronik</li><li>Informatik</li><li>Maschinen</li><li>Technik</li></ul><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/bachelor-studiengaenge/mechatronik-dual-mtd" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br>

Duales Studium Mechatronik (MTD) (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Produktionstechnik dual (PTD)</h3><p>Natur- und Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen (Mechanik, Physik, Mathematik, Thermodynamik, Werkstoffkunde)<br><br>Informatik, Elektrotechnik, Automatisierungstechnik<br><br>Digitalisierung in der Fertigung (CAD, CNC-Technik, additive Fertigung, Simulation)<br><br>Betriebliche Praxisphasen &amp; -projekte</p><h5>Ziele des Studienganges</h5><p>Der duale Studiengang Produktionstechnik vermittelt umfassend die Grundlagen des Maschinenbaus mit besonderer Vertiefung der Themen Produktionstechnologie, Produktionsmittel und Produktionslogistik. Absolventen besitzen nach dem Studium eine breit angelegte, branchenunabhängige Qualifikation, um produktionstechnische Themen in unterschiedlichen Unternehmensbereichen und Branchen zu bearbeiten. Daneben sind Absolventen ebenfalls in der Forschung, Entwicklung und bei Ingenieurbüros sehr gefragt.<br></p><h5>Einsatzmöglichkeiten</h5><p>Typische Tätigkeitsfelder für Absolvent*innen des Bachelor-Studiengangs Produktionstechnik dual sind u. a.:<br><br>Planung und Entwicklung von Produktionsmaschinen und -anlagen in unterschiedlichen Branchen,<br><br>Entwicklung und Einführung neuer Produktionsprozesse sowie die Automatisierung bestehender Produktionsabläufe,<br><br>Betriebsmittel- und Voüberrrichtungsbau, Arbeitsvorbereitung,<br><br>Team- und Projektleitung im Bereich der Produktion,<br><br>Einführung und Bewertung neuer Technologien in der Produktion, z. B. additive Fertigung, intelligente Produktionssysteme und Industrie 4.0.</p><h5>Fachliche Inhalte &amp; Themen</h5><ul><li>Automatisierungstechnik</li><li>Digitalisierung</li><li>Produktionstechnik</li><li>LogistikSimulationstechniken</li></ul><p><br><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/bachelor-studiengaenge/produktionstechnik-dual-ptd" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br></p>

Duales Studium Produktionstechnik (PTD) (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Konstruktionstechnik dual (KTD)</h3><h5>Studieninhalte</h5><p>Im Produktentstehungsprozess lösen Konstrukteure komplexe Aufgaben zur Entwicklung eines sicheren, langlebigen und funktionstüchtigen Produkts. Für deren Bewältigung bedienen sie sich vielfältiger Ingenieurdisziplinen, die ein breites Grundlagenwissen und hohe Kreativität erfordern. Computer helfen heute dem Entwickler bei der Gestaltung von Produkten und dem Nachweis geforderter Produkteigenschaften. Die betriebswirtschaftliche Sicht sowie die Gestaltung des Produkts in Bezug auf Nachhaltigkeit (Entsorgung- und Recycling), auf Optimierung von Fertigungs- und Montageprozessen u. v. m. müssen den Erfolg am Markt gewährleisten. Modernes Qualitätsmanagement und ein durch Methoden des Projektmanagements organisiertes Arbeiten im Team gestalten den Prozess effizient und erfolgreich. Mit dem Studiengang Konstruktion dual erwerben die Absolvierenden in Kooperation mit einem Industrieunternehmen die nötige Handlungskompetenz für diese Aufgabenfelder.<br></p><h5>Ziele des Studienganges</h5><p>Innerhalb eines Unternehmens eröffnet sich den KTD-Ingenieur*innen ein breit gefächertes Tätigkeitsgebiet, wobei allerdings der überwiegende Anteil der Ingenieur*innen nach wie vor in den Bereichen Forschung, Entwicklung und Konstruktion, Vertrieb, Produktion und Dienstleistungen arbeitet. Alle diese Bereiche werden bei der Ausbildung im Studiengang KTD erfasst; die Absolvent*innen sind trotz ihrer Vertiefung echte Maschinenbau-Allrounder.<br></p><h4>Einsatzmöglichkeiten<br></h4><ul><li>Konstruktion, Forschung und Entwicklung in Branchen wie Maschinen- und Anlagenbau, Kfz-Industrie, Ingenieurbüros, metallverarbeitende Industrie oder öffentlicher Dienst;</li><li>Projektierung und Planung von Produkten, Maschinen und Anlagen;</li><li>Betriebsmittel- und Vorrichtungsbau sowie Fertigungsplanung;</li><li>Team- und Projektleitung in Konstruktion und Produktentwicklung;</li><li>Beratung und Schulung zu computergestützter Produktentwicklung.</li></ul><h5>Fachliche Inhalte &amp; Themen</h5><ul><li>Grundlagen des Ingenieurwesens</li><li>Fertigungsverfahren und Werkstoffkunde</li><li>Computergestützte Produktentstehung</li><li>&nbsp;Mess- und Automatisierungstechnik</li></ul><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/bachelor-studiengaenge/konstruktionstechnik-dual-ktd" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br>

Duales Studium Konstruktionstechnik (KTD) (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Dual Studieren in der Elektro- und Informationstechnik</h3>Die Fakultät I Elektro- und Informationstechnik der Hochschule Hannover bietet in Kooperation mit verschiedenen Firmen und Berufsschulen seit vielen Jahren ein erfolgreiches duales Studienkonzept an. Das Studienmodell im Praxisverbund ermöglicht es der Industrie, Nachwuchskräfte heranzubilden, die neben soliden, praxisgerechten Kenntnissen auch eine enge Firmenbindung besitzen.<br><br>Das Gesamtkonzept zielt auf eine qualitativ hochwertige Ausbildung. Dabei wird eine berufliche Ausbildung absolviert und die Studiengänge werden mit dem „Bachelor of Engineering“ abgeschlossen. Durch die inhaltliche und zeitliche Verzahnung ist insgesamt eine kürzere Gesamtdauer gegenüber den einzelnen Ausbildungszeiten möglich.<br><h5>Konzept</h5>Der erste Teil der beruflichen Ausbildung bis zur&nbsp;<strong>Zwischenprüfung nach 1,5 Jahren</strong>&nbsp;findet im Unternehmen statt. Besonders befähigte Auszubildende erhalten von der Firma das Angebot, ein Studium entsprechend dem dualen Konzept durchzuführen. Zeitgleich mit dem ersten Teil der Prüfung der beruflichen Ausbildung&nbsp;<strong>beginnt das Studium jeweils zum Sommersemester</strong>. Der zweite Teil der beruflichen Ausbildung ist in das Studium integriert. Der erste Studienabschnitt umfasst drei Semester. Danach erfolgt in der Regel die Wahl einer Vertiefung.<br><br>Im 3. und 4. Semester findet zusätzlich ein&nbsp;<strong>spezieller Berufsschulunterricht</strong>&nbsp;statt, der inhaltlich genau auf diesen Ausbildungsgang abgestimmt ist. Somit sind die Teilnehmer gut für den zweiten Teil der Prüfung der beruflichen Ausbildung vorbereitet.<br><br>In Abstimmung mit der Firma kann die Praxisphase in der praktischen Tätigkeit nach dem 4. und 5. Semester vorgezogen werden. Dadurch verkürzt sich das Studium entsprechend.<br><br>Die&nbsp;<strong>Gesamtdauer&nbsp;</strong>der Ausbildung und des Studiums beträgt&nbsp;<strong>4,5 bis 5 Jahre</strong>.<br><h5>Die Vorteile im Überblick</h5><h5><strong><strong>Enge Unternehmensbindung</strong></strong></h5>Firmen können langfristig qualifizierte Ingenieurinnen und Ingenieure mit Detailkenntnissen der betrieblichen Zusammenhänge an das Unternehmen binden.<br><h5>Einarbeitungszeit</h5><p>Die Einarbeitungszeit der Absolventinnen und Absolventen nach dem Studium wird minimiert, so dass die Firmen sofort qualifizierte Mitarbeiter einsetzen können</p><h5>Verzahnung Theorie und Praxis</h5><p>Durch die Verzahnung des Studiums mit den praktischen Tätigkeiten in dem Unternehmen, sind die Ingenieurinnen und Ingenieure praxisnah und auf das Unternehmen ausgerichtet ausgebildet worden.<br></p><h5>Praxiszeiten</h5><p>Die Tätigkeit während der Praxiszeiten in den verschiedenen Abteilungen des Betriebes fördert die personelle und soziale Integration der Studierenden.</p>Zeitliche Flexibilität Die Firmen haben maximale Flexibilität bei den Kombinationsmöglichkeiten zwischen den verschiedenen beruflichen Ausbildungen und den Studiengängen.<br><h4>Bewerbung:</h4>Studieninteressierte richten ihre Bewerbung bitte direkt an die&nbsp;<a href="https://f1.hs-hannover.de/studium/elektrotechnik-und-informationstechnik-dual#c45505" target="_blank">teilnehmenden Firmen</a>.<br><br><a href="https://f1.hs-hannover.de/studium/elektrotechnik-und-informationstechnik-dual" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br>

Duales Studium in der Elektro- und Informationstechnik (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Ingenieurinformatik Maschinenbau dual (IID)</h3><h5>Studieninhalte</h5><p>Innovationen werden im Maschinenbau immer mehr durch den Einsatz der Informatik erreicht. Im Studiengang Ingenieurinformatik werden die Grundlagen der Informatik und des Maschinenbaus für die Entwicklung intelligenter Produkte erlernt. In praxisbezogenen Laboren wird Grundlagenwissen unter anderem bei der Entwicklung von Algorithmen für technische Systeme, dem Durchführen von Versuchen an Laboranlagen oder der Programmierung von Robotern angewendet. Mit Hilfe von Simulationsmodellen wird die Funktion von realen Anwendungen im Computer abgebildet und optimiert. Das Studium bietet die Möglichkeit sich in unterschiedlichen Anwendungsfeldern der Ingenieurinformatik zu vertiefen, wie z.B. der Robotik, der Entwicklung von Embedded Control Systemen oder im Bereich von Data Science und Machine Learning.</p><h5>Vertiefungen / Studienschwerpunkte</h5>Smart Automation, Embedded Control Systems, Robotik, Machine-/Deep-Learning<h5>Ziele des Studienganges</h5><p>Wir suchen Digital Natives für die Zukunftsbereiche des Maschinenbaus! Mit der grundlegenden Ausbildung in der Informatik und Teilbereichen des Maschinenbaus und der selbstgewählten Vertiefung in Anwendungsgebieten der Ingenieurinformatik wird das Ziel verfolgt, für die Entwicklung von komplexen intelligenten Systemen zu qualifizieren. Nach Abschluss des Bachelor-Studiums ist die Aufnahme eines Masterstudiums möglich.<br></p><h5>Einsatzmöglichkeiten</h5><p>Absolvent:innen dieses Studiengangs können in Industrie und Forschung arbeiten, etwa in der (Produkt-)entwicklung für Maschinen- und Alagenbau, Medizin-, Antriebs- und Automatischierungstechnik, Automobil- und Luftfahrtindustrie. Einsatzfelder sind zudem Softwareentwicklung für Embedded (Control) Systems, Applikationssoftware und Datenbanken, Simulation technischer Systeme (SIL-/HIL-Tests) sowie die Entwicklung von Automatisierungssystemen für Produktionsanlagen.<br></p><p><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/bachelor-studiengaenge/ingenieurinformatik-maschinenbau-dual-iid" target="_blank">Weitere Informationen</a>&nbsp;zum Studiengang<br></p>

Duales Studium Ingenieurinformatik Maschinenbau (IID) (B.Eng.) (m/w/d)

<h3>Wertschöpfungsmanagement im Maschinenbau dual (WMM)<br></h3><p>Der Master-Studiengang WMM vermittelt eine fachliche Vertiefung in den zwei wählbaren Vertiefungsrichtungen Betriebsorganisation (BO) und Produktentwicklung (PE) und eine verbreiterte Basis an allgemeiner Managementkompetenz in Form technischer und ökonomischer Kenntnisse und interdisziplinärer Fähigkeiten.<br><br>Der Master-Studiengang WMM besteht aus zwei Theoriesemestern, in denen parallel eine berufliche Tätigkeit in einem Partnerbetrieb ausgeübt wird. Im abschließenden Semester wird die Abschlussarbeit in Zusammenarbeit mit dem Unternehmen durchgeführt.<br></p><h5>Vernetzung hochschulischer und betrieblicher Ausbildung</h5><p>Ziel dieses Studiengangs ist es, in Verbindung mit einem vertieften fachlichen Wissen eine ganzheitliche Sicht auf ein modernes Industrieunternehmen zu vermitteln. Derart ausgebildete Absolventen sind nachhaltig auf eine Management- bzw. Fachkarriere vorbereitet und helfen als potenzielle Führungskräfte den Unternehmen der Region, ihre Ziele zu erreichen.</p><h5>Vertiefungen / Studienschwerpunkte</h5><ul><li>Produktentwicklung</li><li>Betriebsorganisation</li></ul><br><a href="https://f2.hs-hannover.de/studium/master-studiengaenge/wertschoepfungsmanagement-im-maschinenbau-dual-wmm" target="_blank">Weitere Informationen</a> zum Studiengang<br>

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