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<h3>Staatlich anerkannte*r Ergotherapeut*in</h3><h6>optional mit Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften (keine Studiengebühren)</h6>Ergotherapeuten*innen unterstützen und fördern Menschen aus allen Altersgruppen, die aus verschiedensten Gründen in ihrer alltäglichen Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind. Das oberste Ziel der Ergotherapie ist die Verbesserung der Lebensqualität durch die Wiederherstellung von Selbstständigkeit und Handlungskompetenzen im Alltag. <ul><li>Das Land NRW bezahlt die Ausbildung</li><li>Modernes Lernen mit ergoLink, Medplattform und Office 365</li><li>Zertifiziert durch den Weltverband der Ergotherapeuten </li></ul><h4>Eine Ausbildung mit vielen Perspektiven</h4><h5>&gt; Du behandelst, unterstützt, leitest an und verhilfst deinen Patienten zu mehr Lebensqualität!</h5>Ergotherapeuten*innen unterstützen und fördern Menschen jeden Alters, die in ihrer alltäglichen Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind. Durch spezifische Aktivitäten, Umweltanpassung und Beratung arbeiten sie mit den Klienten*innen daran, für sie bedeutsame Betätigungen wieder durchführen zu können. In der Therapie werden motorische, kognitive, psychische und soziale Fähigkeiten erhalten oder wiederhergestellt, die im Alltag gesellschaftliche Teilhabe und eine Verbesserung der Lebensqualität ermöglichen. Darüber hinaus üben Ergotherapeuten*innen mit Klienten*innen den Einsatz von Hilfsmitteln oder Prothesen, geben Anregungen und Anleitungen zur Arbeitsplatzgestaltung, der Arbeit im Haushalt, zur Planung des Tagesablaufs oder zur angepassten Umweltgestaltung.<h5>&nbsp;&gt;&nbsp;Das hat Zukunft</h5>Staatlich anerkannte Ergotherapeutin sind Problemlöser*innen im Alltag ihrer Klienten*innen. Damit stehen Dir vielfältige Zukunftschancen offen. Auf Dich warten viele Menschen mit wachsender Anzahl von komplexen Gesundheitsproblemen. Als handlungsorientierte*r, psychologisch und medizinisch ausgebildete*r Therapeut*in arbeitest Du in speziellen Einrichtungen oder in Deiner eigenen Praxis. Wer gerne mit Menschen umgeht und eine positive Grundeinstellung zum Leben mitbringt, findet in diesem Beruf seine Erfüllung.<h5>&gt; &nbsp;Die Atmosphäre macht den Unterschied</h5>Bei uns erwartet Dich eine offene und familiäre Lernatmosphäre. Das liegt nicht nur an den schönen Räumen, das liegt auch an unserem Team, an unserer Haltung – und daran, dass Du sofort in ein gutes Gruppengefüge integriert bist. <h5>&gt; Du hast beste Chancen, den Abschluss zu schaffen,</h5>weil die Ausbildung Spaß macht. Du wirst dich vom ersten Moment an bei uns wohlfühlen, weil Du Lehrer*innen hast, die Dich begeistern werden. Und weil Du bei uns Hilfe bekommst, wenn Du sie brauchst.<h5>&gt; Wir sind anders</h5>Du erhältst von uns die bestmögliche Vorbereitung auf dein Berufsleben. Du wirst von erfahrenen, kompetenten und akademisch ausgebildeten Ergotherapeuten* innen geschult. Dabei werden die theoretischen und praktischen Inhalte in der Ausbildung direkt miteinander verknüpft. Du absolvierst vier umfassende Praktika von 12 Wochen in den Fachschwerpunkten Pädiatrie, Arbeitstherapie Neurologie, Orthopädie, Traumatologie, Geriatrie, Psychiatrie. Du lernst problemorientiert (POL) in Lernfeldern. Unser Unterricht ist fallbezogen und unsere Lehrer*innen sind Deine Mentoren, sie coachen Dich. Dieser kompetenzbasierte Lernansatz bringt Dich nicht nur fachlich, sondern auch in Deinen persönlichen Kompetenzen weit mehr voran. Und: Nur mit dieser Lernmethodik hast Du Zugang zu dem kostenfreien Studium an der staatlichen Fachhochschule Niederrhein in Krefeld.<h5>&gt; Viel Raum für Deine Talente</h5>Wir bieten viele Gestaltungsmöglichkeiten in den unterschiedlichen Fächern und Projekten. Das alles in großzügigen, hellen Räumen mit aktuellster Fachpraxisausstattung und moderner Mediothek.<h5>&gt; ergoLink, Medplattform und Office 365&nbsp;</h5>… stehen dir kostenlos zur Verfügung. Unser E-Campus mit Lernplattform sowie die digitale Mediennutzung mit Office 365 unterstützen deinen Lernerfolg.<h5>&gt; Vorteile einer berufsfachschulischen Ausbildung an den Präha Gesundheitsschulen&nbsp;</h5>Die Ausbildung zum Ergotherapeuten bzw. zur Ergotherapeutin in Düsseldorf bietet dir viele Vorteile:Staatlich anerkannter Abschluss<ul><li>Parallele Möglichkeit der Akademisierung</li><li>Lernen in angenehmer Atmosphäre</li><li>Kompetenzorientiertes und problemorientiertes Lernen</li><li>Hohe Praxistundenzahl - 4 Praktika</li><li>Anerkannt durch den World Federation of Occupational Therapists, WFOT</li><li>Direkte Verknüpfung von theoretischen und praktischen Inhalten.</li><li>Ausbildungsstruktur und -inhalte werden laufend auf den neuesten Stand angepasst.</li><li>Kompetenzbasierte Ausbildungsstruktur, Nutzung digitaler Medien.</li><li>Günstige Konditionen einer Non-Profit-Schule</li><li>Akademisch gebildetes Lehrpersonal</li><li>Möglicher Erwerb eines akademischen Abschlusses parallel zur Ausbildung</li></ul><h5>&gt; Ausbildungsinhalte</h5>Das oberste Ziel der Ergotherapie ist die Verbesserung der Lebensqualität durch die Wiederherstellung von Selbstständigkeit und Handlungskompetenzen im Alltag. Folgende Schwerpunkte erlernen Du als Grundlage:<ul><li>Medizinische Grundlagen</li><li>Grundlagen der Ergotherapie</li><li>Motorisch-funktionelle, neurophysiologische,</li><li>neuropsychologische Behandlungsverfahren</li><li>psychosoziale Behandlungsverfahren</li><li>Arbeitstherapeutische Verfahren</li><li>Adaptive Verfahren in der Ergotherapie</li><li>Gesundheitslehre und Hygiene</li><li>Pädagogik und Psychologie</li><li>Prävention und Rehabilitation</li><li>Medizinsoziologie und Gerontologie</li><li>Behindertenpädagogik, Bewegungspädagogik</li><li>Grundlagen der Arbeitsmedizin</li><li>Berufs-, und Gesetzeskunde</li><li>Einsatz von Hilfsmitteln, Medien und Spiel</li><li>Zusatz: Tiergestützte Therapie, Therapierelevante Entspannungstechniken</li><li>Angewandte Therapiewissenschaften</li></ul>Die praktische Ausbildung findet in den verschiedensten Einrichtungen wie Praxen für Ergotherapie, Krankenhäusern, Rehabilitationskliniken, Werkstätten für behinderte Menschen, psychiatrische Tageskliniken, usw. statt.<h5>&gt; Studieren kann man auch bei uns</h5>Akademische Aufstiegsqualifikationen zum Bachelor of Science, Angewandte Therapiewissenschaften (180 CP) sind gleich ausbildungsbegleitend bei uns möglich. Kooperationspartner ist die Hochschule Niederrhein. Es fallen keine Studiengebühren an.&nbsp; &nbsp;Gerne beraten wir Dich zu einer akademischen Karriere parallel zu Deiner Ausbildung oder im Anschluss an die Ausbildung.<h5>&gt; &nbsp;Aufnahmevoraussetzungen</h5><ul><li>Mindestens Fachoberschulreife, mit Studium Fachhochschulreife</li><li>Führungszeugnis</li><li>Ärztliches Gesundheitszeugnis</li><li>Aufnahmeverfahren</li></ul>Konnten wir Dein Interesse an einer Ausbildung im Bereich Ergotherapie am Präha Lehrinstitut für Ergotherapie wecken? Dann vereinbare doch einfach mal einen&nbsp;Probetag. Wir freuen uns darauf, Dich an unserem Lehrinstitut begrüßen zu dürfen. Lerne an einem Tag die abwechslungsreiche Ausbildung zum Ergotherapeuten bzw. zur Ergotherapeutin kennen! Weitere Informationen findest Du unter <a href="http://www.praeha.de" target="_blank">www.praeha.de</a>

Staatlich anerkannter Ergotherapeut (m/w/d) | optional mit Bachelor Studium

Als Ergotherapeut/in unterstützt du Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, ein möglichst selbstständiges Leben zu führen – im Alltag, im Job und in der Freizeit. So bringst du dem Schlaganfallpatienten Techniken bei, mit denen er sich trotz Lähmung selbst anziehen kann. Oder du hilfst dem Rollstuhlfahrer mit einem Training, sich sicherer zu bewegen. In der Arbeitstherapie sorgst du mit speziellen Übungen dafür, dass sich Menschen mit geistigen Behinderungen oder psychisch Erkrankte wieder an strukturierte Tagesabläufe gewöhnen können.Bei alldem stimmst du dich zwar eng mit Ärzten und anderen Therapeuten ab, arbeitest aber sehr selbstständig und eigenverantwortlich. Damit deine Patienten ihren Alltag möglichst ohne fremde Hilfe meistern können, erstellst du gemeinsam mit ihnen ein individuelles Therapiekonzept und setzt dieses um. Dabei hast du immer den ganzen Menschen und seine persönliche Lebenssituation im Blick.Dein Wissen setzt du von Anfang an in die Praxis um. In unseren speziell ausgestatteten Praxisräumen heißt es für dich: Behandlungstechniken üben. Natürlich geht’s auch raus in die Berufswelt. Während deiner Praktika in medizinischen und sozialen Einrichtungen wendest du das Gelernte an echten Patienten an. Außerdem bekommst du einen Einblick in unterschiedliche Einsatzfelder und knüpfst wertvolle Kontakte für deinen späteren Berufseinstieg.Deine Jobaussichten: planmäßig erfolgreich!Als Ergotherapeut/in bist du in vielen Bereichen gefragt. Je nach eigenem Interesse oder Schwerpunkt arbeitest du in:• Krankenhäusern • Kur- und Rehabilitationszentren • Altenheimen • Ergotherapiepraxen • Arztpraxen • Behinderteneinrichtungen • Schulen • KindergärtenWenn du dein eigener Chef sein willst, kannst du dich ebenfalls mit einer eigenen Praxis selbstständig machen. Was auch immer geht: dich fachlich weiterqualifizieren. Entweder mit Fort- und Weiterbildungen oder durch ein Studium, das dich auf eine Führungskarriere oder den direkten Einstieg in Lehre und Forschung vorbereitet. Beste Basis dafür ist ein Bachelor-Aufbaustudiengang bei unseren Schwesterunternehmen Hochschule Fresenius und Carl Remigius Medical School.Allein durch die Vielfalt der Tätigkeitsbereiche hast du heute schon beste Chancen, einen Arbeitsplatz zu finden, der dir Spaß macht. Für Ergotherapeuten sind aber auch die Zukunftsaussichten hervorragend, da immer mehr ältere Menschen Hilfe bei der Bewältigung ihres Alltags benötigen.Unsere Ergotherapie-Schule ist offiziell vom Weltverband der Ergotherapeuten WFOT anerkannt.

Ausbildung Ergotherapeut (m/w/d) | WFOT

<h3>Der Bildungsgang&nbsp;Handarbeit</h3> Wie nützlich Handarbeitskönnen ist, wird schnell deutlich: Wer nähen, stricken, häkeln, stopfen kann, kann seine Textilien selbst erschaffen oder immer wieder selbst reparieren und ihnen damit zu mehr Dauer verhelfen. Er oder sie ist in der Lage, zerschlissene Stoffe neu zu kombinieren und damit Schönes zu schaffen und auch hier „no waste“ zu leben. In der Waldorfpädagogik wird das Fach Handarbeit jedoch vor allem unterrichtet, weil es die kognitiven Fähigkeiten der Schüler*innen schult und somit die Konzentrationsfähigkeit nachhaltig fördert. Außerdem wurde in den letzten Jahren wiederentdeckt, wie Handarbeiten eine ausgleichende und entspannende Wirkung entfaltet, sodass sie heute vielerorts als eine Form der Ergotherapie eingesetzt wird. Wer Handarbeiten gelernt hat, kann damit gestalterisch Neues schaffen, während er ökonomisch mit den Ressourcen umgeht. Mit wachsendem Selbstvertrauen und kreativem Überschuss erweitert sich die Kenntnis von Materialien und Techniken schnell, um zum Beispiel unterschiedliche Textilien zu kombinieren oder zu färben. <h5>Was macht den Bildungsgang Handarbeit so besonders?</h5>Handarbeitslehrer*innen benötigen Kenntnisse verschiedenster Handwerkstechniken sowie die Fähigkeit, Entwürfe künstlerisch zu gestalten und auszuführen. Zwei Aspekte durchziehen die Fachausbildung in besonderem Maße: auf der einen Seite das selbstständige Kennenlernen der Spannweite des Faches durch Besuche in Schulen, Ausstellungen, Museen, Miterleben von Klassenspielen, Monatsfeiern, Basaren oder die Teilnahme an Fachtagungen sowie das Erlernen zahlreicher Handarbeitstechniken und das Anfertigen entsprechender Werkstücke. Auf der anderen Seite geht es in den Seminarzeiten um das Eintauchen in die praktische Tätigkeit unter methodisch-didaktischen Aspekten und um die Auseinandersetzung mit menschenkundlichen Gesichtspunkten: Welche Handarbeiten braucht ein Kind in den jeweiligen Entwicklungsstufen während der Schulzeit, um in seiner seelischen und geistigen Entwicklung tätig unterstützt zu werden? <h5>Welche Ziele und Wege hat der Bildungsgang Handarbeit?</h5>Der Handarbeitsunterricht nimmt gemeinsam mit den musischen und handwerklichen Fächern einen wichtigen Platz in der Waldorfschule ein. Schließlich hat er darüber hinausgehende Aufgaben in der Unterstützung der kindlichen Entwicklung: Handarbeiten fordert und fördert die Feinmotorik, die Geschicklichkeit der Hände und damit die körperlich-kinästhetische Intelligenz (H. Gardener), die wiederum ein Widerlager für die Denkfähigkeiten abgibt. Und so erlernen die Kinder schon in der 1. Klasse verschiedene handwerkliche Fähigkeiten. Das Stricken steht hier zunächst im Mittelpunkt. So fertigt jedes Kind an vielen Waldorfschulen gleich in den ersten Schulwochen einen eigenen Ball, später eine Flötenhülle, die mit viel Mühe, aber auch großem Eifer in selbst gewählter Farbgestaltung hergestellt und zuhause voller Stolz und Freude präsentiert und fortan auch genutzt wird. In den weiteren Klassen folgen Tätigkeiten wie das Häkeln (beispielsweise eines Ballnetzes), das Sticken (möglicherweise der eigenen Umhängetasche) und später das Nähen. <h5>Weitere Infos zum Bildungsgang</h5><h6>Bildungsinhalte</h6>Die Ausbildung ist generell als Vollzeitausbildung aufgebaut. Die Schwerpunkte des 1. Fachjahres bilden die Inhalte der Klassenstufen 1-4. Pro Klassenstufe werden zwei Wochenendblockseminare angeboten. Zusätzlich gibt es nach Absprache unterschiedliche Projekttage. Am Ende des 1. Fachjahres müssen alle Teilnehmenden eine Abschlussarbeit mit praktischem Teil zu einem ausgewählten Thema aus den Klassenstufe 1-4 erarbeiten und diese im Abschlusspräsentationsblock präsentieren. Im 2. Fachjahr richten sich die Schwerpunkte der Inhalte auf die Klassenstufen 5-8, die ebenfalls in jeweils zwei Wochenendblockseminaren angeboten werden. Auch im 2. Fachjahr erarbeiten alle Teilnehmenden eine Abschlussarbeit mit praktischem Teil zu einem ausgewählten Thema aus den Klassenstufen 5-8 und präsentieren diese im Abschlusspräsentationsblock. Zusätzlich werden Seminare im Weben, Spinnen und Nähen durch Gastdozierende angeboten. Diese Seminare können entweder im 1. oder 2. Fachjahr belegt werden. Diese Zusatzmodule werden zu Beginn des Ausbildungsjahres bekannt gegeben und können eventuell an anderen Ausbildungsstatten stattfinden. Während des Praktikums werden die Teilnehmenden von den Dozierenden begleitet und es wird der Austausch in den Seminartagen während der Praxisphase gepflegt. <h6>Schwerpunkte</h6>Inhaltliche Schwerpunkte:<ul><li>Anleitung und Herstellung von Werkstücken zu den Schuljahren </li><li>Methodisch/didaktische Angaben </li><li>Material- und Werkzeugkunde </li><li>Schulpraxis </li></ul>Eigenarbeiten: <ul><li>Werkstücke zur Vertiefung </li><li>Portfolio </li><li>Facharbeiten </li><li>Besuch von Klassenspielen und Monatsfeiern </li><li>Literaturstudium </li></ul>Zu den Inhalten der Kurse werden entsprechende Werkstücke angefertigt. Arbeitsmappen werden als Kompetenzportfolio erstellt. Diese Dokumentation muss ausführliche Arbeitsanleitungen beinhalten und eigene Erfahrungen beschreiben sowie reflektieren. Methodisch-didaktische Überlegungen und die menschenkundlichen Bezüge zu den verschiedenen Jahrgangsstufen sind ebenso wichtig wie Literaturangaben, Spruch- und Liedsammlungen sowie Bezugsquellen. Die Dokumentation wird zeitnah zu den praktischen Kursen geführt, um das entsprechende Modul theoretisch zu untermauern. Sind die beschriebenen Kompetenzen erworben, kann das Modul als erfolgreich bescheinigt werden. Am Ende der Ausbildung liegt dann ein Portfolio über die gesamte Ausbildung vor. <h6>Voraussetzungen</h6>Grundständige Ausbildung zum/zur Fachlehrer*in Handarbeit: Mittlere Reife, gute Grundlagen in Stricken, Häkeln, Nähen, Sticken. Studierende, die ein Klassenlehrerstudium absolvieren (BA/MA oder – auslaufend – Klassenlehrer*innen-Diplom – können zusätzlich HAA 1-8 oder HAA 1-12 absolvieren<h6>Abschluss:</h6>Grundständige Ausbildung zum/zur Fachlehrer*in Handarbeit: ein Diplom für das waldorfspezifische Fach Handarbeit. <h6>Studiengebühren:</h6><ul><li>Fachstudium: 1700,-€ pro Semester </li><li>Klassenlehrer*in mit Fach Handarbeit 1-8: 900,-€ pro Semester** </li><li>Klassenlehrer*in mit Fach Handarbeit 1-12: 1200,-€ pro Semester** </li><li>Monatliche Ratenzahlungen sind möglich. </li><li>100,-€ Einschreibegebühr (einmalig) </li></ul>**Waldorfpädagogische Klassenlehrer*innenausbildung muss nachgewiesen werden <h6>Förderung:</h6>Unser Studienfonds unterstützt Studierende nach Maßgabe seiner Vergabeordnung. Hier kannst du Kontakt zu den Treuhänder*innen des Studienfonds aufnehmen – schreibe einfach eine E-Mail an <a href="mailto:studienfonds@waldorfinstitut.de?subject=Frage%20zu%20Ihrer%20Stellenausschreibung%20auf%20AUBI-plus" target="_blank">studienfonds@waldorfinstitut.de</a> Du hast Fragen zum Bildungsgang Handarbeit?Christa Greshake-Ebding Waldorfklassenlehrer*in Leitung Dozentin für Sprachen Fachbereich Sprachen Leitung Handarbeit Leitung Raum: C-3-01 Fon +49 2302 9673-230 Mail: <a href="mailto:greshake-ebding@waldorfinstitut.de?subject=Frage%20zu%20Ihrer%20Stellenausschreibung%20auf%20AUBI-plus" target="_blank">greshake-ebding@waldorfinstitut.de</a>

Bildungsgang Handarbeit (d/m/w)

Als Ergotherapeut/in unterstützt du Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, ein möglichst selbstständiges Leben zu führen – im Alltag, im Job und in der Freizeit. So bringst du dem Schlaganfallpatienten Techniken bei, mit denen er sich trotz Lähmung selbst anziehen kann. Oder du hilfst dem Rollstuhlfahrer mit einem Training, sich sicherer zu bewegen. In der Arbeitstherapie sorgst du mit speziellen Übungen dafür, dass sich Menschen mit geistigen Behinderungen oder psychisch Erkrankte wieder an strukturierte Tagesabläufe gewöhnen können.Bei alldem stimmst du dich zwar eng mit Ärzten und anderen Therapeuten ab, arbeitest aber sehr selbstständig und eigenverantwortlich. Damit deine Patienten ihren Alltag möglichst ohne fremde Hilfe meistern können, erstellst du gemeinsam mit ihnen ein individuelles Therapiekonzept und setzt dieses um. Dabei hast du immer den ganzen Menschen und seine persönliche Lebenssituation im Blick.Dein Wissen setzt du von Anfang an in die Praxis um. In unseren speziell ausgestatteten Praxisräumen heißt es für dich: Behandlungstechniken üben. Natürlich geht’s auch raus in die Berufswelt. Während deiner Praktika in medizinischen und sozialen Einrichtungen wendest du das Gelernte an echten Patienten an. Außerdem bekommst du einen Einblick in unterschiedliche Einsatzfelder und knüpfst wertvolle Kontakte für deinen späteren Berufseinstieg.Deine Jobaussichten: planmäßig erfolgreich!Als Ergotherapeut/in bist du in vielen Bereichen gefragt. Je nach eigenem Interesse oder Schwerpunkt arbeitest du in:• Krankenhäusern • Kur- und Rehabilitationszentren • Altenheimen • Ergotherapiepraxen • Arztpraxen • Behinderteneinrichtungen • Schulen • KindergärtenWenn du dein eigener Chef sein willst, kannst du dich ebenfalls mit einer eigenen Praxis selbstständig machen. Was auch immer geht: dich fachlich weiterqualifizieren. Entweder mit Fort- und Weiterbildungen oder durch ein Studium, das dich auf eine Führungskarriere oder den direkten Einstieg in Lehre und Forschung vorbereitet. Beste Basis dafür ist ein Bachelor-Aufbaustudiengang bei unseren Schwesterunternehmen Hochschule Fresenius und Carl Remigius Medical School.Allein durch die Vielfalt der Tätigkeitsbereiche hast du heute schon beste Chancen, einen Arbeitsplatz zu finden, der dir Spaß macht. Für Ergotherapeuten sind aber auch die Zukunftsaussichten hervorragend, da immer mehr ältere Menschen Hilfe bei der Bewältigung ihres Alltags benötigen.Unsere Ergotherapie-Schule ist offiziell vom Weltverband der Ergotherapeuten WFOT anerkannt.

Als Ergotherapeut/in unterstützt du Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, ein möglichst selbstständiges Leben zu führen – im Alltag, im Job und in der Freizeit. So bringst du dem Schlaganfallpatienten Techniken bei, mit denen er sich trotz Lähmung selbst anziehen kann. Oder du hilfst dem Rollstuhlfahrer mit einem Training, sich sicherer zu bewegen. In der Arbeitstherapie sorgst du mit speziellen Übungen dafür, dass sich Menschen mit geistigen Behinderungen oder psychisch Erkrankte wieder an strukturierte Tagesabläufe gewöhnen können.Bei alldem stimmst du dich zwar eng mit Ärzten und anderen Therapeuten ab, arbeitest aber sehr selbstständig und eigenverantwortlich. Damit deine Patienten ihren Alltag möglichst ohne fremde Hilfe meistern können, erstellst du gemeinsam mit ihnen ein individuelles Therapiekonzept und setzt dieses um. Dabei hast du immer den ganzen Menschen und seine persönliche Lebenssituation im Blick.Dein Wissen setzt du von Anfang an in die Praxis um. In unseren speziell ausgestatteten Praxisräumen heißt es für dich: Behandlungstechniken üben. Natürlich geht’s auch raus in die Berufswelt. Während deiner Praktika in medizinischen und sozialen Einrichtungen wendest du das Gelernte an echten Patienten an. Außerdem bekommst du einen Einblick in unterschiedliche Einsatzfelder und knüpfst wertvolle Kontakte für deinen späteren Berufseinstieg.Deine Jobaussichten: planmäßig erfolgreich!Als Ergotherapeut/in bist du in vielen Bereichen gefragt. Je nach eigenem Interesse oder Schwerpunkt arbeitest du in:• Krankenhäusern • Kur- und Rehabilitationszentren • Altenheimen • Ergotherapiepraxen • Arztpraxen • Behinderteneinrichtungen • Schulen • KindergärtenWenn du dein eigener Chef sein willst, kannst du dich ebenfalls mit einer eigenen Praxis selbstständig machen. Was auch immer geht: dich fachlich weiterqualifizieren. Entweder mit Fort- und Weiterbildungen oder durch ein Studium, das dich auf eine Führungskarriere oder den direkten Einstieg in Lehre und Forschung vorbereitet. Beste Basis dafür ist ein Bachelor-Aufbaustudiengang bei unseren Schwesterunternehmen Hochschule Fresenius und Carl Remigius Medical School.Allein durch die Vielfalt der Tätigkeitsbereiche hast du heute schon beste Chancen, einen Arbeitsplatz zu finden, der dir Spaß macht. Für Ergotherapeuten sind aber auch die Zukunftsaussichten hervorragend, da immer mehr ältere Menschen Hilfe bei der Bewältigung ihres Alltags benötigen.Um die Ergotherapie-Ausbildung verkürzen zu können, bedarf es einer Überprüfung und Genehmigung durch die zuständige Behörde. Voraussetzung für die verkürzte Ergotherapie-Ausbildung ist in der Regel ein Berufsabschluss als Krankengymnast/in, Physiotherapeut/in, Erzieher/in oder eine andere abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung mit mindestens zweijähriger Dauer. Solltest du dir nicht sicher sein, ob dein Abschluss geeignet ist, frag uns. Wir beraten dich gern!Unsere Ergotherapie-Schule in Düsseldorf ist offiziell vom Weltverband der Ergotherapeuten ("World Federation of Occupational Therapists" – WFOT) anerkannt. Sie erfüllt damit nachweislich sowohl nationale als auch internationale Bestimmungen und Qualitätsstandards. Dank der WFOT-Anerkennung hast du später die Möglichkeit, als anerkannte/r Ergotherapeut/in auch im Ausland zu arbeiten.

Ausbildung Ergotherapeut (m/w/d) | WFOT | verkürzt (2 Jahre)

Sportwissenschaftler (gn*) NEOPRO-SIT Studie
Projektbefristet auf 48 Monate | In Teilzeit mit 28,88 Wochenstunden; ab dem 01.11.2025 | Vergütung nach TV-L E12 | Zentrale Einrichtung therapeutischer Gesundheitsberufe | Stabsstelle Therapiewissenschaften | Kennziffer 11264
 Wir sind das UKM . Wir haben einen klaren gesellschaftlichen Auftrag und mit der Verbindung von Krankenversorgung, Forschung und Lehre eine besondere gesellschaftliche Verantwortung.
Damit wir unserem hohen Anspruch tagtäglich gerecht werden, freuen wir uns auf Deine medizinische Fachkompetenz in der Zentralen Einrichtung Therapeutische Gesundheitsberufe. In einer angenehmen Arbeitsatmosphäre, die durch kollegiale, interprofessionelle und wertschätzende Zusammenarbeit geprägt ist, beschäftigen wir uns mit der medizinischen Versorgung der uns anvertrauten Patienten, die wir durch Neugier, Innovation und Forschung weiterentwickeln und unser Wissen anderen zur Verfügung stellen. Dabei liegt unser Fokus auf der optimalen Betreuung dieser Patienten sowie der kontinuierlichen Verbesserung therapeutischer Konzepte − am besten mit Dir!
VERANTWORTUNGSVOLLE AUFGABEN:
Mitarbeit bei der Planung und Durchführung der Studie „NEOPRO-SIT: Effekte der NEOadjuvanten Prähabilitation auf postinterventionelle physische und psychische Ergebnisse bei Onkologischen Patient*innen mit Soliden Tumoren“ 
Konzeption, Rekrutierung und sportwissenschaftliche Beratung von Teilnehmenden, qualitative und quantitative Datenerhebung und -auswertung, Unterstützung bei der Datenanalyse 
Anleitung der onkologischen Trainingstherapie 
Vertreten der sportwissenschaftlichen Perspektive in einem interprofessionellen wissenschaftlichen Team 
Eigenständige Planung und Durchführung sporttherapeutischer Diagnostik und Therapie nach den neuesten Erkenntnissen von Wissenschaft und Forschung in der Onkologie 
Anwendung und Weiterentwicklung therapeutischer Verfahren in Prävention, Kuration, Rehabilitation und Palliation (Evidenzbasierte Praxis) 
Beratung von Patienten sowie deren Angehörigen 
Erstellen, Implementieren und Anwenden therapeutischer Behandlungspfade, Behandlungsmanuale und Versorgungskonzepte
Hintergrund der Studie: 
Die prospektive, zweiarmige, kontrollierte und monozentrische Interventionsstudie untersucht die Effekte gezielter prähabilitativer Maßnahmen auf die physische und psychische Belastbarkeit sowie die Lebensqualität bei Patienten mit nicht-metastasiertem Mamma- oder Ösophaguskarzinom. Ziel ist es, die Patienten durch strukturierte Interventionen vor geplanter lokaler Therapie (Operation oder Strahlentherapie) optimal auf die anstehende Behandlung vorzubereiten und so die postinterventionellen Ergebnisse zu verbessern.
ANFORDERUNGEN:
Abgeschlossenes Bachelorstudium / Masterstudium im Bereich der Sportwissenschaft oder ein gleichwertiger Abschluss 
Teamfähigkeit und Einfühlungsvermögen 
Interesse an interprofessioneller Zusammenarbeit 
Umfassendes fach- und bezugswissenschaftliches Grundlagenwissen in der Sporttherapie 
Freude an der innovativen Mitgestaltung neuer Behandlungspfade, Teamprozesse und Teambildung 
Interesse im Themenfeld der Onkologie 
Aktive Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen
WIR BIETEN:
Wir bieten Dir die Möglichkeit, neue Therapieformen zu etablieren und aktiv an der Gestaltung der Therapie mitzuwirken. In der Organisation deines Arbeitsalltages genießt du bei uns viel Freiraum, zum Beispiel bei der eigenen Terminkoordinierung. Zudem erwartet dich eine sehr hohe Interprofessionalität und die Möglichkeit einer unverbindlichen Hospitation. 
Rückfragen an: Annalena Paus, T 0251 83-48160 
Jetzt bewerben über unser Karriereportal bis zum 21.10.2025. 
BESTE BEDINGUNGEN:
Abwechslungsreich
Familienfreundlich
Fort- und Weiterbildung
Versorgung des gesamten fachspezifischen Behandlungsspektrums
Weitere Vorteile
Abwechslungsreich 
Familienfreundlich 
Fort- und Weiterbildung 
Versorgung des gesamten fachspezifischen Behandlungsspektrums 
Weitere Vorteile ...
(*gn=geschlechtsneutral) 
Das UKM unterstützt die Vereinbarkeit von Beruf und Familie und ist daher als familienbewusstes Unternehmen zertifiziert. Es besteht grundsätzlich die Möglichkeit der Teilzeitbeschäftigung. Im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften werden Frauen sowie Schwerbehinderte bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Aufgrund der gesetzlichen Vorgaben gemäß Masernschutzgesetz ist eine Tätigkeit bei uns nur mit vollständigem Impfschutz gegen Masern möglich. 
Universitätsklinikum Münster 
 Albert-Schweitzer-Campus 1, Gebäude D5 
 48149 Münster 
<a href="http://www.ukm.de">www.ukm.de</a>

Sportwissenschaftler (gn*) NEOPRO-SIT Studie

LVR-Klinik Düren sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n Oberärztin/Oberarzt Psychiatrie und Psychotherapie (m/w/d) Für die Abteilung für Abhängigkeitserkrankungen und Psychotherapie Bereich Suchtfachambulanz, ADHS Ambulanz und Methadon-Ambulanz Stelleninformationen Standort: Düren Einsatzstelle: LVR-Klinik Düren Vergütung: EG III TV-Ärzte Arbeitszeit: Voll-/ oder Teilzeit unbefristet Besetzungsstart: 01.01.2026 Bewerbungsfrist: 31.10.2025 Der Landschaftsverband Rheinland (LVR) arbeitet als Kommunalverband mit rund 22.000 Beschäftigten für die 9,8 Millionen Menschen im Rheinland. Mit seinen 41 Schulen, zehn Kliniken, 20 Museen und Kultureinrichtungen, vier Jugendhilfeeinrichtungen, dem Landesjugendamt sowie dem Verbund für WohnenPlusLeben erfüllt er Aufgaben, die rheinlandweit wahrgenommen werden. Der LVR ist Deutschlands größter Leistungsträger für Menschen mit Behinderungen und engagiert sich für Inklusion in allen Lebensbereichen. „Qualität für Menschen“ ist sein Leitgedanke. Die 13 kreisfreien Städte und die zwölf Kreise im Rheinland sowie die StädteRegion Aachen sind die Mitgliedskörperschaften des LVR. In der Landschaftsversammlung Rheinland gestalten gewählte Mitglieder aus den rheinischen Kommunen die Arbeit des Verbandes. Die LVR-Klinik Düren ist eine moderne Fachklinik für Psychiatrie und Psychotherapie. Unser Angebot umfasst Abteilungen für Allgemeinpsychiatrie, Abhängigkeitserkrankungen, Gerontopsychiatrie und forensische Psychiatrie. Die Klinik steht für Qualität und innovative Weiterentwicklung ihrer Leistungen, ist Ausbildungsbetrieb und betreibt Schulen für Ergotherapie sowie Gesundheits- und Krankenpflege. Mit über 1.300 Mitarbeitenden nehmen wir die Verantwortung für die psychiatrische Versorgung eines Bevölkerungsraums von 660.000 Einwohnern wahr. Die LVR-Klinik Düren liegt in überaus verkehrsgünstiger Lage: ca. 30 Zugminuten von Köln, ca. 32 Zugminuten von Aachen und 7 Autominuten von der A4, so erreichen Sie uns schnell und einfach. Der erwachsenen-psychiatrische Bereich der LVR-Klinik Düren gliedert sich in folgende Abteilungen: Die drei Abteilungen „Allgemeine Psychiatrie und Psychotherapie“ behandelt Patient:innen im Alter von 18 bis 64 Jahren und decken das komplette allgemeinpsychiatrische Behandlungsspektrum ab. Suchterkrankungen werden im Fachbereich „Abhängigkeitserkrankungen und Psychotherapie“ behandelt. In der Abteilung für Gerontopsychiatrie werden Patient:innen ab dem 65. Lebensjahr behandelt. Auf allen Stationen ist uns ein psychotherapeutisch orientiertes, multimodales Therapiekonzept wichtig. Wir arbeiten und bilden aus in den Bereichen Verhaltenstherapie, Tiefenpsychologie, Systemische Therapie, DBT und Schematherapie. In unseren beiden Forensischen Abteilungen werden psychisch kranke Straftäter im Rahmen des Maßregelvollzugs behandelt. Die LVR-Klinik Düren verfügt über die volle Weiterbildungsbefugnis „Psychiatrie und Psychotherapie“ sowie „Psychosomatische Medizin und Psychotherapie“ einschließlich des Neurologischen Jahres. Zusatztitel wie „Psychosomatische Grundversorgung“, „Forensische Psychiatrie“ sowie „Gerontopsychiatrie, Gerontopsychotherapie und Gerontopsychosomatik“ können im Rahmen der klinischen Tätigkeit im Haus erworben werden. Der LVR steht für Vielfalt. Unser Ziel ist es, dies auch in unserer Beschäftigtenstruktur abzubilden. Allgemeine Informationen über die LVR-Klinik Düren und über den Landschaftsverband Rheinland finden Sie unter <a href="http://www.klinik-dueren.lvr.de" target="_blank">www.klinik-dueren.lvr.de</a> beziehungsweise <a href="http://www.lvr.de" target="_blank">www.lvr.de</a>. <ul> <li>Oberärztliche Leitung der Ambulanzen der Abteilung für Abhängigkeitserkrankungen und Psychotherapie, sowie der Methadonambulanz</li> <li>Versorgung eigener Patienten/-innen in den Ambulanzen (Suchtfachambulanz, ADHS-Ambulanz und in der Methadon-Ambulanz)</li> <li>Ambulant aufsuchende Behandlung nach dem „Konzept der intensiv Ambulant aufsuchenden Suchtarbeit“</li> <li>Vertretung in der Oberärztinnen/Oberarzt Ebene im stationären Bereich</li> <li>Aktive Mitarbeit an der konzeptionellen Weiterentwicklung und der Qualitätssicherung sowohl im ambulanten als auch im stationär-therapeutischen Bereich</li> <li>Oberärztliche Supervision der Kolleginnen und Kollegen im multiprofessionellen Team</li> <li>Teilnahme am fachärztlichen Hintergrunddienst/ am leitenden Bereitschaftsdienst</li> <li>Durchführung von Fortbildungen im Rahmen des Weiterbildungsprogramms für Ärzte und Ärztinnen in der Facharzt-Weiterbildung</li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossene Facharztausbildung für Psychiatrie und Psychotherapie</li> <li>Möglichst Fachkunde Suchtmedizin/suchtmedizinische Grundversorgung oder die Bereitschaft, diese zu erwerben</li> </ul> Worauf es uns noch ankommt <ul> <li>Vorerfahrung in suchtmedizinischer und psychiatrischer Arbeit</li> <li>Vorerfahrung in der Methadon-Substitution</li> <li>Erfahrung in der Durchführung der qualifizierten Entzugsbehandlung und Akutbehandlung von Abhängigkeitserkrankungen</li> <li>Befähigung zur teamorientierten Führung von Mitarbeitern/-innen</li> <li>Organisatorisches Geschick</li> <li>Bereitschaft zur kooperierenden Zusammenarbeit mit allen Berufsgruppen und Institutionen</li> <li>Arbeitszeiten auch am Nachmittag gewünscht (Erfordernisse aufgrund der Aufgaben und Organisation der Ambulanzen/Berufstätigen-Sprechstunde)</li> <li>Gute Kenntnisse in MS-Office-Programmen und KiS</li> <li>Hohe soziale und organisatorische Kompetenz mit Interesse an Netzwerkarbeit und an innovativen digitalen Behandlungs – und Anwendungsmöglichkeiten (z.B. KI gestützt, DiGiSucht)</li> <li>Bereitschaft zur aufsuchenden ambulanten Behandlung</li> </ul> <ul> <li> ... Sie mehr bewirken wollen Bei uns zählt Menschlichkeit, nicht Profit. Wir setzen uns mit ganzer Kraft für unsere Patient*innen und Kund*innen ein, fördern Teilhabe und Selbstbestimmung. Entstigmatisierung und Menschenorientierung sind unser Antrieb. Werden Sie Teil unseres multiprofessionellen Teams. Zusammen stehen wir für Qualität für Menschen. </li> <li> ... Sie gemeinsam Vielfalt leben wollen Bei uns sind nicht nur die Aufgaben vielfältig, sondern auch die Persönlichkeiten. Diversität ist für uns eine Selbstverständlichkeit. Wir fördern und gestalten das Miteinander. Tägliche Neugier treibt uns an. Wir arbeiten auf Augenhöhe zusammen und lernen voneinander. </li> <li> ... Sie im Team wachsen wollen Wir entwickeln uns kontinuierlich weiter. Durch die Vernetzung unserer Einrichtungen gestalten wir die Zukunft, überdenken Gewohntes und stärken Talente individuell. Die Größe unseres Verbunds fördert Wissens- und Erfahrungstransfer. Seien Sie Teil einer dynamischen Gemeinschaft, die Neues schafft und Potenziale entfaltet. </li> </ul> Was wir Ihnen noch bieten? <ul> <li>Zusatzverdienstmöglichkeiten z.B. durch Gutachten</li> <li>Innovatives Arbeiten und Konzeptmitgestaltung, Leitungsteamsupervision</li> <li>flache Hierarchien und regelmäßiger Austausch im multiprofessionellen Team einschließlich Teilnahme an Fallsupervisionen</li> </ul>

Oberärztin/Oberarzt Psychiatrie und Psychotherapie (m/w/d)

Wir suchen in Vollzeit oder Teilzeit einen<h1>Ergotherapeuten (m/w/d)</h1> Die Klinik Tecklenburger Land, Fachklinik für Psychosomatik, Hämatologie und internistische Onkologie mit 196 Behandlungs­plätzen, ist eine Einrichtung der Fuest Familienstiftung, ein sehr gut aufgestelltes und gesundes Familienunternehmen. Die Stiftung bedeutet für die Mitarbeiter Sicherheit, Stabilität und Verlässlichkeit. Sie sieht sich als ein Partner der Mitarbeiter im Sinne kon­struktiver Zusammenarbeit, fairem Miteinander und diakonischer Werte. Im Ergebnis: Wissen, was dem Menschen dient. <ul><li>Sie unterstützen und begleiten unsere onkologischen und psychosomatischen Patienten im Rahmen der stationären medizinischen Rehabilitation ihre Handlungskompetenz und Selbstständigkeit im täglichen Leben zu erhalten oder wiederzuerlangen</li><li>Sie führen selbständig Einzel- und Gruppentherapien durch und verantworten die ergotherapeutische Diagnostik</li><li>Sie erstellen Befunde und dokumentieren Ihre Arbeit in der elektronischen Patientenakte.</li><li>Sie setzen sich mit sozialmedizinischen Fragestellungen auseinander</li></ul> <ul><li>Abgeschlossene Ausbildung als Ergotherapeut und idealerweise mehrjährige Berufserfahrung</li><li>Freude an der Arbeit in einem Team und ein freundliches, hilfsbereites und patientenorientiertes Auftreten</li><li>Selbständige, strukturierte Arbeitsweise, Durchsetzungsvermögen und die Fähigkeit, sich schnell auf neue Situationen einzustellen</li><li>Freude am Umgang mit onkologischen und psychosomatischen Patienten und Interesse an intensiver interdisziplinärer Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen</li></ul>

Ergotherapeut (m/w/d)

Teilzeit 
 Bünde 
 Die Heilmittelpraxis für Physiotherapie des Ev. Kirchenkreises Herford , Johannes-Falk-Haus, sucht zum nächstmöglichen Termin eine/n engagierte/n 
 Physiotherapeut / in (m/w/d) 
 Kinderphysiotherapeut/in (m/w/d) nach Bobath und/oder Vojta 
 in Teilzeit zur Verstärkung des Teams 
Zu Ihren Aufgaben gehören: 
 Physiotherapeutische Einzelbehandlungen sowie Diagnostik und physiotherapeutische Einzelbehandlung in der Kinder-Therapie sowie Beratungsaufgaben, Information und Beratung der Eltern zum Entwicklungsstand und zu den Bedürfnissen des Kindes, Austausch über den Förder- und Therapieprozess, Anleitung der Eltern zur Einbeziehung in die Förderung und Therapie 
 Wir bieten: 
Ein interessantes, vielseitiges, verantwortungsvolles Arbeitsfeld mit viel Gestaltungsmöglichkeiten 
Wochenarbeitszeit: Teilzeit 
Interdisziplinäre Zusammenarbeit 
Mitarbeit in einem netten, kollegialen Team 
Fortbildungen 
Sie arbeiten sowohl im interdisziplinären Frühförderbereich wie auch in der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und der Heilmittelpraxis 
Eingruppierung nach BAT-KF und betriebliche Altersversorgung (KZVK) 
 Ihre Voraussetzungen: 
Abgeschlossene Berufsausbildung 
Ausbildung „Kinder-Bobath-Therapeut/in“ und/ oder „Vojta-Therapeut/in“ wünschenswert 
PC-Kenntnisse 
Spaß an selbstständig organisiertem Arbeiten 
PKW sollte vorhanden sein 
 Bewerbung 
 Sollten wir Ihr Interesse geweckt haben, senden Sie uns Ihre Bewerbungsunterlagen 
 an die Heilmittelpraxis des Ev. Kirchenkreises Herford, 
 Heidestraße 86-90 in 32257 Bünde zu, gern auch per E-Mail an 
<a href="mailto:b.kiel-lachenmaier@jfh-bildung.de">b.kiel-lachenmaier@jfh-bildung.de</a> 
Fragen beantworten wir unter der Telefonnummer: 05221-967149. 
Ansprechpartnerin: Frau Barbara Kiel-Lachenmaier (Leitung) 
<a href="mailto:b.kiel-lachenmaier@jfh-bildung.de">b.kiel-lachenmaier@jfh-bildung.de</a>
 Bei Zusendung von Bewerbungen per Mail bitten wir um Beachtung, dass elektronisch eingereichte Bewerbungen aus IT-sicherheitstechnischen Gründen nur im Format pdf ohne Hyperlinks akzeptiert werden. 
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Physiotherapeut/in (m/w/d) - Kinderphysiotherapeut/in (m/w/d)

Wir suchen zur Verstärkung unseres Teams einen<h1>Ergotherapeuten (m/w/d) in Teil- oder Vollzeit)</h1> Herzlich Willkommen in der Klinik Brilon-Wald – einer psychosomatischen Fachklinik für Abhängigkeitserkrankungen im Herzen des Sauerlandes und Rothaargebirges. Unsere idyllische Lage bietet nicht nur eine natürliche Schönheit, sondern auch eine Fülle von Outdoor-Aktivitäten, darunter Wintersport, Radfahren und Wassersport. Unsere Klinik ist Teil der Fuest Familienstiftung, einem starken und stabilen Familienunternehmen. Für unsere Mitarbeiter bedeutet dies Sicherheit, Stabilität und Verlässlichkeit in ihrem beruflichen Umfeld. Unsere Berufung ist es, das Wichtigste im Leben zu bewahren – die Gesundheit. In unserer Klinik mit 130 Behandlungsplätzen begleiten wir jährlich etwa 500 Patienten auf ihrem Weg zurück in einen lebenswerten Alltag. Unser Schlüssel zum gemeinsamen Erfolg sind und bleiben unsere engagierten 80 Mitarbeiter. Sie stellen unsere Patienten sichtbar in den Mittelpunkt ihres Denkens und Handelns. Diese Hingabe macht uns und unsere Arbeit so außergewöhnlich erfolgreich. Als Teil unseres Teams haben Sie die Gelegenheit, einen echten Unterschied im Leben der Menschen zu machen und gleichzeitig in einer wunderbaren Umgebung zu arbeiten, die sowohl berufliche Erfüllung als auch Freizeitaktivitäten bietet. <ul><li>Sie unterstützen und begleiten unsere suchtkranken Patienten im Rahmen der stationären medizinischen Rehabilitation, ihre Handlungskompetenz und Selbstständigkeit im täglichen Leben zu erhalten oder wiederzuerlangen</li><li>Sie arbeiten gern mit Holz, gestalten Gruppenangebote und führen Projektarbeiten in unserer Holzwerkstatt durch</li><li>Sie begleiten arbeitstherapeutische Angebote und verantworten die arbeits- und ergotherapeutische Diagnostik</li><li>Sie erstellen Befunde und dokumentieren Ihre Arbeit nach dem MOHO-Konzept des BUSS in der Patientenakte</li><li>Sie setzen sich mit sozialmedizinischen Fragestellungen auseinander</li></ul> <ul><li>Abgeschlossene Ausbildung als Ergotherapeut und idealerweise mehrjährige Berufserfahrung</li><li>Freude an der Arbeit in einem Team und ein freundliches, hilfsbereites und patientenorientiertes Auftreten</li><li>Selbständige, strukturierte Arbeitsweise, Durchsetzungsvermögen und die Fähigkeit, sich schnell auf neue Situationen einzustellen</li><li>Freude am Umgang mit suchtkranken Menschen und Interesse an intensiver interdisziplinärer Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen</li></ul>

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